">
E_NOTICE [8] Constant DEBUG already defined
See details in error.log">
E_WARNING [2] session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /home/p93217/www/roditel.by/engine/include/Func.php:196)
See details in error.log психология развития / Поиск по тегам / Родитель.by

Объять необъятное записки педагога

Книжный шкаф 20.06.2015 09:25
Книга проникнута любовью к детям, уникальной десткой искренностью, участием в жизни каждого ребенка, верой в то грандиозное, заложенное природой, что есть в каждом и подчас неразбуженном состоянии.

Проект ALPHA МАМЫ: «Маленький командир: хочу сам все решать!»

События 14.04.2015 15:20
На четвертой встрече мы поговорим о детках, которых часто называют «маленький командир». Дарья Колковская​ расскажет о  том, что движет детками, которые стремятся все решать сами.
 
Во всем последнее слово за ребенком?
«На зло маме уши отморожу!»
Не важно как, главное: наперекор родителям?!
Почему это происходит? Почему ребенку тяжело принять авторитет мамы и папы?
Как такой авторитет установить?
Как помочь ребенку слушаться?
 
Об этом и о многом другом мы поговорим 26 апреля в 11.00 в кафе Лофт (Петруся Бровки, 22)​.
В игровой зоне детки смогут поиграть в конструкторы и порисовать с ИЗО-студией «Каляки Маляки». Для деток мы организуем необычный аква-грим! Также в «Лофте» есть детское меню.
 
Мы очень рекомендуем приходить всей семьей, чтобы один из родителей мог поучаствовать в лекции-диалоге, а другой – поиграть с ребенком!
 
Стоимость посещения нашего мероприятия: 150 тыс. бел. руб. со всей семьи, независимо от количества деток!
 
О своем желании посетить наше мероприятие сообщите, пожалуйста, на странице мероприятия на фейсбуке!
 
Ждем вас!
 

Аутисты – кто они? Взгляд психологии развития.

Родительство 04.04.2015 00:04

На сегодняшней день вряд ли найдется человек, который хотя бы краем уха не слышал об аутизме. Это одна из тех болезней, о которых пару десятков лет назад никто и знать не знал, а сегодня мы наблюдаем ужасающую динамику: количество детей и взрослых с таким диагнозом растет в геометрической погрессии.

Думаю, основной ассоциацией, возникающей при упоминании слова “аутист” является следующая: это человек, у которого проблемы с общением. Такой человек находится вне общества, он – сам по себе. Разумеется, это лишь часть правды: на самом деле проблема аутизма глубже и шире и подразумевает гораздо большее число проблем и трудностей.

В этой статье я не стану вдаваться в разнообразие теорий о причинах возникновения аутизма, не стану описывать особенности поведения таких людей, дефицита в этой информации на сегодняшний день нет. Второе апреля – день распространения информации об аутизме, а апрель в целом – месяц принятия аутизма. Поэтому в этой статье мне хотелось бы познакомить вас со взглядом психологии развития на проблему аутизма.

На сегодняшний день аутизм – это один из диагнозов, который ставят деткам с нарушением внимания, активности и взаимодействия с внешним миром. Психология развития предлагает нам посмотреть на особенности детей с аутизмом как на особенности высокочувствительных людей, а на аутизм в целом – как на крайнюю степень такой высокой чувствительности. Что в таком случае мы можем увидеть? Какое объяснение это может нам дать?

Кто такие высокочувствительные люди? Это люди с высокой восприимчивостью ко всему: к сигналам от органов чувств, к ощущениям, к переживаниям. В двух словах, для таких людей всего слишком много и все слишком интенсивно. Можно сказать, что такие люди чувствуют слишком многое и слишком глубоко. Все это, так сказать, проделки нашей нервной системы, системы фильтрации информации в мозгу. При крайней степени такой чувствительности мозг очень быстро перегружается информацией, ему нужно больше времени на отдых и покой. Когда окружающая такого человека среда становится для него “слишком”, когда он не может обработать такое количество информации, он бессознательно бежит от нее, закрывается, прячется. Если коротко, то мозгу безопаснее оградиться от мира, чем “переваривать” его.

В двух словах, для таких людей всего слишком много и все слишком интенсивно. Можно сказать, что такие люди чувствуют слишком многое и слишком глубоко. 

Я не вдаюсь в подробности и стараюсь объяснить суть такого подхода “на пальцах”, но практическая польза от этой информации заключается в следующем: если мы постараемся немножко отойти от понятий “диагноз” и “лечение” и увидим свою роль как родителей в том, чтобы помочь такому ребенку справиться с миром, который для него слишком громкий, яркий, ранящий, интенсивный, то нам, возможно, удастся продвинуться на несколько шагов вперед. Возможно, нам удастся открыть один из множества замочков, которыми закрываются от нас детки с аутизмом.

Как на деле мы можем помочь такому ребенку? Или такому взрослому человеку?

  • Не осуждать и не стыдить за его особенность.
  • Насколько это в наших силах, стать барьером и фильтром для него: между ним и всем остальным миром: ограждать ребенка от тех “входящих”, которые ему не по зубам, выводят из строя, загоняют в свою скорлпупу, заставляют защищаться и закрываться.
  • Не торопиться с социализацией.
  • Быть для него плечом, на которое всегда можно опереться без страха осуждения.

Чрезмерно высокая восприимчивость – это не прихоть, не каприз, не скверный нрав и не дурное воспитание. Такая восприимчивость – это врожденная особенность функционирования нервной системы. Важно понимать, что мы не можем поправить эту мозговую настройку препаратами или упражнениями, но в наших силах создать условия, в которых мозг ребенка, его нервная система, смогут развиться, смогут научиться если не полностью, то хотя бы в какой-то мере справляться с ошеломительностью окружающего мира.

Условия, о которых я говорю – это в первую очередь отношение, которым мы окружаем такого человека. Наше отношение может способствовать тому, что ребенок будет вынужден еще больше защищаться и закрываться, или тому, что он начнет открываться, опираясь на нас. В этом влиянии и заключается наша огромная родительская сила.

Самым доступным на русском языке источником информации о высокочувствительных людях, на мой взгляд, является книга Элейн Эйрон “Высокочувствительный ребенок”.

В заключение предлагаю вам посмотреть видео о том, как человек с аутизмом воспринимает обыденные для нас вещи: голоса людей, сигнал об остановке, тиканье часов и многое другое.

Проект ALPHA МАМЫ: «Детские слезы или почему ребенок плачет?»

События 19.03.2015 14:25

В нашей третьей лекции-диалоге мы поговорим о детских слезах.

Почему ребенок плачет?

Отвлекать, разрешать или игнорировать?

Травмируют ли ребенка слезы?

Почему нам, как родителям, очень трудно слышать детские слезы?

Мероприятие в кафе разделено на две зоны: в одной из них будет проходить наша беседа и презентация, а в другой детки смогут поиграть в конструкторы и порисовать с ИЗО-студией «Каляки-Маляки». Для деток будет организован аква-грим!

Мы очень рекомендуем приходить всей семьей, чтобы один из родителей мог поучаствовать в лекции-диалоге, а другой – поиграть с ребенком!

Стоимость посещения нашего мероприятия: 100 тыс. бел. руб. со всей семьи, независимо от количества детей.

О своем желании посетить наше мероприятие сообщите, пожалуйста, на странице мероприятия на фейсбуке!

 

Проект ALPHA МАМЫ: «Детская агрессия»

События 05.03.2015 23:57

Проект ALPHA МАМЫ – это три мамы: Юля Колбаскина, Даша Колковская и Даша Захарова. Мы изучали психологию развития детей в институте Г. Ньюфелда (Канада) и нам очень хочется поделиться своими знаниями с такими же родителями, как мы.

Психология развития позволяет взглянуть на процесс взросления целиком, понять, что лежит в основе поведения, что влияет на эмоциональное состояние и на развитие ребенка. Родительство, основанное на психологии развития, принято называть альфа-родительством: так появилось название нашего проекта.

В нашей второй лекции-диалоге мы затронем вопрос детской агрессии, покажем глубинные причины, которые приводят ребенка к агрессивному поведению и поговорим о том, как помочь детско-родительским отношениям сдержать натиск агрессии.

Мероприятие в кафе разделено на две зоны: в одной из них будет проходить наша беседа и презентация, а в другой детки смогут поиграть в конструкторы игротеки «Кубиста» и порисовать с ИЗО-студией «Каляки-Маляки». Также будет организована интересная фото-зона, где можно будет сделать замечательные снимки!

Мы очень рекомендуем приходить всей семьей, чтобы один из родителей мог поучаствовать в лекции-диалоге, а другой – поиграть с ребенком!

В кафе Лофт можно воспользоваться детским меню, а также участникам мероприятия кафе предоставляет скидку 10% на основное меню!

Стоимость посещения нашего мероприятия: 100 тыс. бел. руб. со всей семьи, в которую включена чашка ароматного кофе! 

О своем желании посетить наше мероприятие сообщите, пожалуйста, в группе на фейсбуке!

Проект ALPHA МАМЫ: «Как растить ребенка без наказаний?»

События 19.02.2015 14:13

Проект ALPHA МАМЫ — это три мамы: Даша Колковская, Даша Захарова и Юля Колбаскина. Мы изучали психологию развития детей в институте Г. Ньюфелда (Канада) и нам очень хочется поделиться своими знаниями с такими же родителями, как мы. 

Психология развития позволяет взглянуть на процесс взросления целиком, понять, что лежит в основе поведения, что влияет на эмоциональное состояние и на развитие ребенка.Родительство, основанное на психологии развития, принято называть альфа-родительством: так появилось название нашего проекта. 

В нашей первой лекции-диалоге мы поговорим о том, как растить детей, не прибегая к наказаниям и почему такая стратегия очень важна для психо-эмоционального здоровья наших деток. 

Мероприятие в кафе разделено на две зоны: в одной из них будет проходить наша беседа и презентация, а в другой детки смогут поиграть в конструкторы игротеки «Кубиста» и порисовать с ИЗО-студией «Каляки-Маляки». Мы рекомендуем приходить всей семьей, чтобы один из родителей мог поучаствовать в лекции-диалоге, а другой — поиграть с ребенком. 

О намерении посетить нашу встречу сообщите, пожалуйста, на странице мероприятия в Фейсбуке.

Ждем вас!