">
E_NOTICE [8] Constant DEBUG already defined
See details in error.log">
E_WARNING [2] session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /home/p93217/www/roditel.by/engine/include/Func.php:196)
See details in error.log грудное вскармливание / Поиск по тегам / Родитель.by

Размышления о природе грудного вскармливания

Здоровье и уход 13.08.2013 17:00

В абсолютном большинстве случаев рекомендации современным мамам по поводу того, как и когда кормить грудью, противоречат рекомендациям, которые давались современным бабушкам. Прежде общепринятое мнение гласило, что кормить нужно строго по часам, безотносительно того, как на это реагирует ребенок. В ночное время кормить запрещалось: малыш должен был привыкать к длительному промежутку в кормлениях и продолжительному сну; нередко оговаривалась и определенная длительность кормления. Сейчас и эксперты по грудному вскармливанию, и педиатры, и ВОЗ считают иначе.

Если вкратце, то суть современного подхода к грудному вскармливанию четко отражена в понятии «по требованию», а это значит: так часто, так интенсивно и так продолжительно, как того требует ребенок. Относительно возраста, в котором следует отлучать ребенка от груди, все не так однозначно. Позиция педиатров – «год и хватит»; ВОЗ – до двух лет и дольше, при условии, что это не доставляет неудобства маме или ребенку; мнение сторонников естественного родительства – до самоотлучения.

Грудное вскармливание – это отношения

Здесь мне хотелось бы озвучить следующую мысль. Это мысль, первую часть которой зачастую очень любят озвучивать молодым мамам, тем самым ставя их в тупик и вызывая множество сомнений и метаний. Грудное молоко – это «просто еда». Я глубоко убеждена, что это не так.

Грудное вскармливание – это не только и не столько еда, сколько отношения. Первые отношения в жизни ребенка! А коль скоро это отношения, то вопросы «Как часто и как долго кормить?», «Когда лучше прекратить кормить?», «Лучше быстро или медленно?», «Отдавать для этого к бабушке или нет» становятся более индивидуальными, потому что отношения у каждого свои. Есть общие закономерности и тенденции, но скорость движения и эмоции, которые вызовет потеря отношений, будут индивидуальными в каждой паре «мама-ребенок».

Мне кажется, что сейчас очень многим свойственно недооценивать важность этих отношений и то, какой вклад они вносят в связь между мамой и малышом. Задумайтесь, грудное вскармливание – это то, вот что ребенок буквально окунается с первых часов своей жизни. Для него это «база», осязаемая привязка к новому миру, подтверждение того, что все хорошо. Сразу после рождения ребенок оказывается на маминых руках, у ее груди, и это, по сути, единственное, что он знает, все, чем он обладает. Внешняя реальность для него абсолютно незнакома, а значит, он ощущает себя в безопасности только на маминых руках и у маминой груди.

Каждая мама, кормившая или кормящая, подтвердит, что это такие отношения, в которых ребенок, приложенный к груди, впадает в состояние как бы первобытия, помутненного сознания. Что в день, что в месяц, что в полтора года картина примерно одинаковая: веки прикрыты, все тело собрано в обмякший нежный комочек. Разница только в том, что в первые полгода (до введения прикорма) грудное вскармливание – это не только отношения, но и еда.

Это ощущение близости и безопасности

На первом году жизни единственная возможность для ребенка почувствовать близость с окружающими – это ощущать их: слышать, видеть, обонять, осязать и пробовать на вкус. Малыш начинает беспокоиться, если мама пропадает из его поля зрения, но стоит ему услышать мамин голос, как тут же уровень тревожности падает. Когда мама кормит ребёнка грудью, она обеспечивает ему ощущение контакта и близости сразу через все доступные каналы восприятия: она держит малыша на руках или лежит рядом, малыш слышит мамин голос и стук её сердца, он видит маму, а в ротик льётся родное на вкус молочко, запах мамы и молока тоже говорит ему о том, что мама рядом и связь надёжна. Выходит, что таким несложным и рутинным способом мама делает максимально возможное, чтобы ребенок ощущал связь с ней как надежную. Через все органы чувств одновременно малыш получает сообщение: «Все хорошо. Мир дружелюбен. Ты можешь расслабиться и заняться исследованием мира, а о твоем физическом комфорте позабочусь я».

Про кормление из бутылочки

Отсюда можно сделать важный вывод – если ребенка кормят из бутылочки, не важно, смесью или сцеженным молоком – его лишают этих отношений. Здесь я имею в виду систематические кормления из бутылочек, а не редкие случаи, вызванные необходимостью (родители вышли без ребенка отдохнуть, мама заболела и т.д.). Кормление из бутылки – это априори в большей или меньшей степени кормление по расписанию. В такой ситуации процессом руководит мама, а не малыш. Тут срабатывает принцип «поел и свободен», в то время как при естественном грудном вскармливании малыш находится у груди так долго, как ему нужно даже в том случае, когда голод утолен.

Но это же так утомительно!

Именно это «висение» на груди так саркастично осуждается адептами «бутылочных» кормлений. И именно оно, как ни парадоксально, составляет процентов 80% (если не больше) от всей важности отношений, обусловленных грудным вскармливанием, в контексте психологического комфорта малыша. Это может быть утомительно, это может выматывать и нервировать – важно не забывать о том, какие приоритеты вы для себя выбрали, и о том, что это в любом случае не будет длиться вечно. Он возьмет столько сакрального единения с вами, сколько нужно именно ему, и этот этап закончится.
***
Разумеется, грудное вскармливание – не панацея. Дать ребенку ощущение надежной привязанности можно не только через прикладывание к груди. Да и грудное вскармливание, если оно выжимает из мамы все силы, лишено принятия и любви, привносит в отношения одну нервозность, не станет палочкой-выручалочкой, решающей все проблемы взаимоотношений. Но невозможно оспорить тот факт, что грудное вскармливание по требованию (по необходимости ребенка, а не по маминому расписанию) – самый простой, дешевый, экологичный и эргономичный способ не только накормить ребенка, но и напитать его близостью, расслабить, успокоить, создать комфортную среду, в которой будет происходить его психоэмоциональное развитие.